Hvorfor skal ungdom spille fotball eller være med i idrett? Frafallet i ungdomsfotballen spesielt og i ungdomsidretten generelt er høyt. I fotball slutter ca 5 av 6 med fotball i løpet av tenårene. Samtidig er organisert idrett fortsatt en viktig […]
Når kommer NFF til å innføre lavt press/pressfri sone eller 5m fra 16m i de yngste 11’er klassene? Selv har jeg 10 års strålende erfaring med å innføre pressfri sone/lavt press ved målspark i 14- og 15-årsklassene. Ajax har gjort […]
Jeg gjennomførte nettopp en liten kampanalyseundersøkelse av Rosenborg og skrev en liten kronikk. Et lite utdrag og hele artikkelen kan leses her: Personlig har jeg full tillit til trenere, spillere og ansatte rundt laget i Rosenborg og alle lag i […]
Hvorfor er ikke alle i angrep fancy nok? Folk betrakter meg som en idiot når jeg sier at trenere kan eller skal øve på alle i angrep og alle i forsvar, og at de må ha fokus på det hver […]
Hvordan trenere lærer bort noe, eller lærer spillerne å lære seg selv noe, er svært sentralt. Generelt omtales dette for pedagogikk, selv om begrepet «pedagogikk» brukes litt feil. Uansett har jeg testet ut ulike pedagogiske tilnærminger og læringsteorier i fotball […]
Hva sitter vi igjen med når fokus og muntlig kommunikasjon er borte? ”Spillerne var mer konsentrert før. Vi må settes oss ned og snakke fotball sammen. Det gjør jeg med spillerne på det danske landslaget” (Åge Hareide,hentet fra Fotballtreneren nr. […]
Et slag for et læringsklima basert på mestring, innsats og læring. Gledelig nok har NFF også begynt å fokusere på mestringsklima på trenerveileder kursene. Dette har vært en av Fotball for Kids sine viktigste teoretiske og praktiske tema i 10 […]
For å få litt mer empiri til ferdighetene jeg har konkretisert i kunnskapsboka om fotball, gjennomførte jeg en liten kampanalyse av alle må i åpent spill i VM 2018. Jeg undersøkte hvor ofte nærmeste tredjeforsvarer falt av for sent ved […]
Ofte når det er noe galt med norsk fotball legges skylden på barnefotballen. En gjenganger er debatten om tabeller eller ikke. De som snakker varmt for tabeller argumenterer med at seier og tap er en del av spillets idé, og […]
Jeg hadde nettopp et innlegg i bladet Utdanning nr. 12/26.oktober 2018 Hvem og hva er vi til for? Vi er godt i gang med et nytt skoleår, og flere og flere lærere bøyer under for press fra politikere, businesspersoner og […]